Submitting more applications increases your chances of landing a job.
Here’s how busy the average job seeker was last month:
Opportunities viewed
Applications submitted
Keep exploring and applying to maximize your chances!
Looking for employers with a proven track record of hiring women?
Click here to explore opportunities now!You are invited to participate in a survey designed to help researchers understand how best to match workers to the types of jobs they are searching for
Would You Be Likely to Participate?
If selected, we will contact you via email with further instructions and details about your participation.
You will receive a $7 payout for answering the survey.
مدرس اول رياضيات
وزارة التربية والتعليم
Total years of experience :40 years, 8 Months
معلم خبير مادة التخصص رياضيات مدرس اول رياضيات يقوم بالاشراف على 5 مدرسين رياضيات ويسهم فى مساعدتهم فى العملية التربوية وويساعد فى الاشراف فى عمل الجدول المدرسى بالمدرسة وووالمجموعات المدرسية وومسئول أمن بالمدرسة ووو وعمل دورات تدريبة فى الكورت (التنمية البشرية ) ووالماهمة ايضا فى فى تدريب المعلمين لانى مبعوث عام2001 لانجلترا بجامعة فى اسكوتلاندا وبفضل الله تقديرات لمدة 30 عام امتياز ووحصولى على المدرس المثالى 3 سنوات متتالية باللملكة العربية السعودية بمدارس الهدى الخاصة ووحصولى مدرس مثالى عام 1990 و 1994 وو1998 بمدارس مختلفة بمصر ام القرى ووالسيوف وومدرسة الاخلاص والتعاون التام مع إدارة المدرسة فى ورش العمل من خلا لخبرات مكتسبة فى الجوانب التربوية
معلم رياضيات درجة كبير ووممدرس ازل يقوم بالاشراف على 5 مدرسيت على الاقل وسيند الية اعمال اخرى من كنترول ووو جدول مدرسى ووو اشراف على المجموعات المدرسية ووضع امتحانات نصف الترم والاشراف الخارجى فى مدرسة اخرى وبقضل الله جميع تقديرات ممتاز طوال 30 عام فى التربية والتعليم.
الخبرة المهنية تبلغ 30 عام منهم 25 بمصر وو5 سنوات بالمملكة العربية السعودية بفضل الله نملك المهارات التى تساعدنا على توضيحالمعلومات للطلاب من خلال الدورات فى مجال الكمبيوتر ووفى مجال علم النفس وو الكورت الموارد البشرية بالاضافة للعديد من المهارات التى نكتسبها من خلال الدورات المتنوعه والمختلفة خلا ل مراحل حياتنا بمصر والسعودية ومن تنوع طرق التدريس المختلفة من خلال القاء وو طرق العرص والمناقشة ومن خلال طرق حل المشكلات والتعاون مع الزملاء كمجموعة واحدة بهدف تحقيق اهداف العملية التعليمة من نمو التلميذ عقليا وواجتماعيا وونفسيااا وانتمائة لوطنة ووامته العربية ووجميع نواحى التربية الدينية الاسلامية .